5月21日上午，学校以主题沙龙形式召开教育教学质量文化建设工作会议，研究高校教育教学质量文化内涵式发展路径。副校长舒志定出席会议，教育质量监测中心、人事处、学生处、教务处负责人，部分二级学院副院长、专业系主任及督导代表参会。
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会上，教育质量监测中心负责人介绍了本次沙龙活动主题、开展背景及工作主旨。与会人员紧扣我校新一轮本科教育教学审核评估中质量文化存在的问题，聚焦师生协同创新质量文化、教育评价改革与质量文化深度融合、质量文化建设实施路径以及长效机制构建等重点内容，结合工作实际与岗位职责深入研讨交流，凝聚建设共识、梳理问题短板、研讨改进举措。
舒志定充分肯定了本次沙龙对学校质量文化建设提质赋能的助推作用，他指出要从思想理论层面系统布局、一体推进质量文化建设工作，并对下一阶段工作提出三点要求：一是提高政治站位，把握质量文化建设的核心要义。要持续强化人才培养的自觉性、系统性和紧迫性，推动质量意识深度融入办学治校与育人全过程，真正内化为全校师生的价值共识和行动自觉。二是系统统筹布局，明晰质量文化建设总体框架。全校要对照高质量育人标准，从锚定质量建设总体目标、细化教学环节质量规范、夯实质量达成支撑条件、健全质量监控评价机制、完善持续改进闭环制度五个方面系统梳理建设体系。三是压实工作责任，健全协同推进工作格局。各职能部门要严格按照时间节点，稳步推进各项工作，坚持各司其职，各负其责，同向发力，强化部门联动、资源整合与协同配合，充分发挥质量保障共同体聚合效能，确保建设任务落地落实、常态长效。
本次沙龙为学校推动质量文化建设工作统一思想、理清思路、明确重点，为学校持续深化教育教学改革、不断提升人才培养质量奠定了坚实基础。下一步，学校将持续推进质量文化建设走深走实、入脑入心，积极培育特色鲜明的质量文化生态，持续助力学校教育教学高质量发展。